Unsere Kinder - Kinder der neuen Zeit

Vor Jahren, angespornt durch die Erfahrungen mit meinen Kindern, schrieb ich: "Egal wie alt ich dazu werden muss... Dieses Schulsystem, das unsere Kinder klein macht, ihres Selbstbewusstseins beraubt und ihr angeborenes Potenzial mit Füßen tritt, werde ich kippen!" Tja, viel ist seither dazu nicht geschehen... Aber ich habe Einsichten und Erkenntnisse gewonnen, die mir eines Tages dabei hilfreich sein werden.

Dazu eine anschauliche Geschichte:

Eines Tages versammelten sich die Tiere im Wald und beschlossen eine Schule zu gründen. Ein Kaninchen, ein Vogel, ein Eichhörnchen, eine Forelle und ein Aal bildeten den Schulausschuss. Das Kaninchen bestand darauf, dass Laufen in den Lehrplan aufgenommen wurde. Die Forelle bestand darauf, dass Schwimmen aufgenommen wurde und das Eichhörnchen war der Ansicht, dass auch Klettern absolut unerlässlich sei. Sie nahmen also all diese Dinge und machten daraus einen verbindlichen Lehrplan. Dann beschlossen sie, dass alle Tiere alle diese Fächer absolvieren mussten. Das Kaninchen bekam zwar eine Eins im Laufen, doch Klettern erwies sich als echtes Problem. Es fiel immer wieder rückwärts hinunter. Bald war es leicht hirngeschädigt und konnte auch nicht mehr richtig laufen. Nun bekam es statt einer Eins nur noch eine Drei im Laufen und natürlich immer noch eine Sechs im Klettern. Der Vogel war wirklich wunderbar beim Fliegen, doch wenn es ums Schwimmen ging, hatte er ziemliche Probleme. Seine Federn wurden nass und ständig ging ihm die Luft aus. Bald bekam er nur noch eine Drei im Fliegen und eine Sechs im Schwimmen und beim Klettern stellte er sich ebenfalls grauenhaft an. Das Tier, das schließlich Klassenbester wurde, war ein geistig zurückgebliebener Aal, der in allem mittelmäßig war. Doch die Lehrer waren glücklich, weil alle Schüler alle Fächer belegt hatten und das nannten sie dann eine "breit gefächerte" Erziehung.
(aus OSHO:  Intuition, Einsichten jenseits des Verstandes)

Über diese Geschichte können wir lachen... oder auch nicht, wenn wir uns bewusst machen, dass es die Geschichte unserer Kinder und auch unsere eigene Geschichte ist. Zu viele folgen noch immer den Richtlinien der Gesellschaft und führen tagtäglich Machtkämpfe mit ihren Kindern, weil es in der Schule und mit den Hausaufgaben nicht so läuft, wie sie es sich vorstellen. Noch immer glauben sie, dass es nur diesen Weg im Leben gibt: Schule.... möglichst gut und möglichst hoher Abschluss - Lehrstelle mit gleichem Ziel - Arbeitsstelle und möglichst viel und leicht Geld verdienen... Und schon haben wir einerseits die kurze Zeit, wo wir unsere Kinder in unserer Nähe hätten genießen können, mit Kritik und Auseinandersetzungen zugemüllt und andererseits haben wir sie in das gleiche dunkle Loch gesteckt, aus dem wir heute versuchen mit viel Mühe wieder zu entkommen. Das kann es nicht wirklich sein, oder? Das ist nicht das wahre Leben. Dies geht völlig vorbei an dem, was das Leben lebenswert macht. Die Kinder der heutigen Zeit fühlen und spüren dies und zerbrechen aber an den gesellschaftlichen Normen, an dem, was von ihnen verlangt wird und an den Erwartungshaltungen der Eltern. Wenn dir daran gelegen ist, eine Neue Erde zu erschaffen, die wahren Werte zu leben, Leichtigkeit und Lebensfreude zu erfahren, darfst du bei dir selbst anfangen. Nur so wird es dir möglich sein, mit deinen Kindern in Be-ziehung zu treten, aufzuhören sie zu er-ziehen und eine Generation aufwachsen zu sehen, die ihr Potenzial zum Wohle aller erkennt und lebt.

Die Kinder dieser neuen Zeit brauchen Er-wachsene, die sie anleiten und schützen, keine Ge-wachsenen, die sie er-ziehen und dabei ihren eigenen Vorstellungen folgen!

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